Wer all die Tipps und Hinweise rund ums Vorlesen beachtet, kann sich über ein interessiertes, schlaues und offenes Kind freuen. Laut einer Studie der ZEIT und der Deutschen Bahn sowie der Stiftung Lesen fördert Vorlesen die ganzheitliche Entwicklung: Kinder, denen vorgelesen wird, entwickeln sich in punkto sozialer Kompetenz, beim Lernen und in ihrer Freizeitgestaltung wesentlich besser, als Kinder, denen nie oder nur selten vorgelesen wird.
Vor allem in den Fächern Deutsch und Mathematik gibt es signifikante Unterschiede: Hier haben „Lesekinder“ um 0,4 Notenpunkte bessere Leistungen, als ihre Mitschüler. Vorlesen ist damit Teil einer ganzheitlichen Erziehung, die Aktivität und Lebensfreude weckt. 2